Astronomiya

Riyaziyyatdan astronomiyaya / astrofizikaya keçmək

Riyaziyyatdan astronomiyaya / astrofizikaya keçmək

Hal-hazırda təmiz riyaziyyat üzrə doktorantura təhsili alıram (mövzu, diferensial pilləli kateqoriyaların kohomologiyası, sadəcə nə qədər saf olduğumu düşünmək üçün), baxmayaraq lisenziyamın birinci ili köçməmişdən əvvəl riyazi fizikada idi riyaziyyata, buna görə də fizikada bir az (amma təəssüf ki, o qədər də çox deyil) məlumatım var.

Karyera qurmaq üçün təmiz riyaziyyatı davam etdirmək istəməyim barədə ciddi düşünürəm və astronomiya və astrofizika bəri elm tipli şeylərə gəldikdə demək olar ki, ilk sevgim olduğuna görə bunun olacağını düşünürdüm. sahələri dəyişdirməyim mümkündür və bunu etmək üçün nə lazımdır. Astronomiya / astrofizikanın geniş bir sahə olduğunu və bir peşə baxımından çox fərqli mənalar verə biləcəyini bilsəm də.

Bir az daha çox məlumat vermək üçün indiki astrofizika biliklərimi əsasən universitetdə fizika təhsili aldığım qısa müddət və davamlı maraq göstərməyim, müxtəlif qeyri-texniki kitabları və müxtəlif səviyyəli aşağı səviyyəli dərslikləri oxumağım təmin edir. Ən maraqlı tapdığım mövzular, fövqəlnova kimi şeylər və ulduzlar və ulduz sistemlərinin meydana gəlməsidir, baxmayaraq ki, bunların riyaziyyatını və ya texniki detallarını ciddi bir şəkildə araşdırmamışam. Bir müddət əvvəl tətbiqi riyaziyyatdan ayrıldığımı deyim, buna görə PDE və statistik analiz kimi mövzular mənimsədiyim sahələr deyil (baxmayaraq ki, bu mərhələdə onları öyrənməkdə nisbətən az çətinlik çəkəcəyimə şübhə etmirəm). Bir proqram geliştiricisi olaraq çalışmaq üçün qısa bir müddət (~ 1 il) keçirdim, buna görə də proqramlaşdırma ilə bağlı bir az səriştəm var. Və həqiqətən bir geliştirici olaraq keçirdiyim vaxtdan hərtərəfli zövq aldım və bilirəm ki, proqram inkişaf etdirmə / proqramlaşdırma şəkilləri, məlumat dəstlərini təhlil etmək, simulyasiya yaratmaq və bu kimi işlərin və bu sahədə araşdırmaların vacib bir tərəfidir. Beləliklə, belə bir şey mənim üçün böyük maraq doğurur, xüsusən də birbaşa riyaziyyatı əhatə edə bilsə. Beləliklə, simulyasiyalarla işləmək mənim üçün yaxşı bir seçim olardı?

Bu cür dəyişiklik mənim üçün mümkündürmü? Əgər belədirsə, bunun reallaşması üçün nə etməyimi məsləhət görərdiniz?

Yeri gəlmişkən bu sual mövzudan kənar olduqda üzr istəyirik. Xahiş edirəm bu məlumatları tapmaq üçün daha uyğun yerlərin olub olmadığını mənə bildirin.


Yerləşdirmə ixtisaslı mütəxəssislərdən daha azdır, buna görə rəqabət güclüdür. Üstəlik, bunun əksinə olduğunu düşünək: Planet dumanlıqlarında doktorluq edən bir nəfər riyaziyyat şöbəsinə gəlir ki, həqiqətən riyaziyyatla maraqlandıqlarını, tənliklərdə və hesablamalarda yaxşıyıq və bütün bu topoloji şeyləri sevirəm. (bilirsiniz, kauçuk təbəqələr və s.) Beləliklə, diferensial dərəcəli kateqoriyaların kohomologiyasına başlaya bilərlərmi?

Bu qeyri-mümkün deyil və riyaziyyatda güclü bir təməl Astronomiyada irəliləmənin bir şərtidir, amma verəcəyiniz sual budur ki, astrofizika elmləri namizədi olan 5 nəfər olduğu halda bir universitet sizi niyə işə götürməlidir?

Hər hansı bir körpünü yandırmadan əvvəl rəhbəriniz və karyera məsləhətçinizlə danışın.


Bəlkə də astrofizika üzrə magistr dərəcəsi almağa çalışın və ya heç olmasa məzun səviyyəsində astrofizika dərsləri keçməyi düşünün. Bu bir neçə səviyyədə faydalı olacaqdır

  • astrofizikanın müxtəlif alt sahələrində görülən işlər barədə bir fikir verin. Bəlkə də sizə astrofizikanın hansı hissəsində (məsələn, ulduzlararası mühitin maqnit sahələri, asteroseymologiya, ...) çalışmaq istədiyiniz barədə bəzi fikirlər verin.
  • Məsələn, simulyasiya edirsinizsə, bu, fiziki hadisələri anlamağınıza və əldə etdiyiniz nəticələri şərh etmək üçün "fiziki intuisiya" verməyə kömək edəcəkdir.
  • sizə bəzi astrofizika tədqiqatçıları ilə görüşmək (profsləriniz!) və seçimləri birbaşa onlarla müzakirə etmək imkanı verin.

Güclü bir riyazi təmələ sahib olmaq astrofizika və kosmologiyada bir güc ola bilər. Astronomiya və müşahidə elm növlərində o qədər də çox deyil. Fizika fonunuz olmasa da, hələ də çox ağıllı bir insan kimi görünürsünüz və əminəm ki, kifayət qədər ümumi elm bilikləriniz var.

Tövsiyə etdiyim budur ki, bəlkə də ərazidə yetişmək və yavaş başlamaq üçün bəzi düzəldici dərslər götürəsən. Bu, həqiqətən sizin üçün nəzərdə tutulub-olmadığını görmək üçündür. Magistr dərəcəsini astrofizika üzrə almışam və əksəriyyəti tənlikləri həll etmək üçün Mathematica-nı proqramlaşdırırdı. Nəticələri real dünya tətbiqetmələrində tətbiq etməli olduğum zaman fizika başladı.

Müəlliminiz daha sonra bu vəziyyətdə olan boşluqları doldurmağa kömək edə bilər.

Sənə ən yaxşısını diləyirəm


Astronomiya və Astrofizika mayoru

Penn əyalətinin Eberly Elm Kollecində əsas olan Astronomiya və Astrofizika (ASTRO) kainatın elmi öyrənilməsini əhatə edir. ASTRO ixtisası üzrə ilk iki il ərzində fizika, riyaziyyat, astronomiya və kimya sahələrində güclü bir təməl əldə edəcəksiniz. Sonrakı illərdə astrofizika, müşahidə metodları, qalaktika və kosmologiya, yüksək enerjili astrofizika və hesablama metodları kimi bir sıra inkişaf etmiş kurslar alırsınız. Üçüncü kursun əvvəlində, inkişaf etmiş Astronomiya və amp Astrofizika kurslarını tamamlamaq üçün fizikanı və ya kompüter elmini vurğulamaq istədiyinə görə iki seçimdən birini seçirsən:

Üçüncü ilin əvvəlində ASTRO ixtisasına rəsmi giriş tələb olunur:

  • Bütün kurslarda ən az 2.00 GPA.
  • C dərəcəsi və ya daha yaxşısı: ASTRO 291, CHEM 110, MATH 140, MATH 141, PHYS 211 və PHYS 212.

Məzun olmaq üçün tələbələr:

  • Əsas ixtisas üzrə bütün kurs tələblərini tamamlayın.
  • Ortalama 2.00 və ya daha yüksək bir məcmu nöqtəni qoruyun.
  • ASTRO 291, ASTRO 292, CHEM 110, MATH 140, MATH 141, PHYS 211, PHYS 212 və 400 səviyyəli ASTRO kurslarının 12 krediti ilə C və ya daha yüksək dərəcəyə nail olun.
  • Bütün digər Universitet tələblərini tamamlayın.

Həm Lisansüstü Təhsil seçimi həm də Kompüter Elmləri seçimi üçün təklif olunan akademik planlar.

Proqramın təlim məqsədləri

Astronomiya və Astrofizika ixtisası üçün tələbləri uğurla başa vurduqdan sonra tələbələr:


Astronomiya və Astrofizika üzrə bakalavr dərəcəsi üçün minimum 125 kredit tələb olunur:

Proqram tələbləri
Tələb Kreditlər
Ümumi təhsil 45
Major üçün tələblər 98

Ümumi Təhsil üçün verilmiş 45 kreditdən 18-i, Major üçün Tələblərə daxil edilmişdir. Buraya daxildir: GN kurslarının 9 krediti GQ kurslarının 6 krediti 3 kredit GWS kurslarının.

Ümumi təhsil

Karyera ilə marağı birləşdirən Ümumi Təhsil tədris proqramı, şagirdlərə gələcəkdə uğurlu olmaq üçün bir-birinə bağlı mühitlərdə yaşayarkən inkişaf etmək üçün lazımlı köçürülə bilən bacarıqlara yiyələnmək imkanı verir. Ümumi Təhsil şagirdlərin intellektual marağını, düşünmə qabiliyyətini və dərin estetik qiymətləndirmə hissini inkişaf etdirməyə kömək edir. Bunlar bütün bakalavr tələbələri üçün tələblərdir və çox vaxt qismən bir proqramın tələblərinə daxil edilir. Əlavə məlumat üçün Bülletenin Ümumi Təhsil Tələbləri bölməsinə baxın və akademik məsləhətçinizə müraciət edin.

Əsas daşı simvolu, ümumi təhsil kursu olaraq təyin olunan hər hansı bir kursun başlığının yanında görünür. Proqram tələbləri eyni zamanda Ümumi Təhsil tələblərinə cavab verə bilər və hər bir proqram üçün fərqli ola bilər.

Vəqflər (C və ya daha yüksək dərəcə tələb olunur.)

  • Kəmiyyət (GQ): 6 kredit
  • Yazı və Danışmaq (GWS): 9 kredit

Məlumat Alanları

  • Sənətlər (GA): 6 kredit
  • Sağlamlıq və Sağlamlıq (GHW): 3 kredit
  • Humanitar elmlər (GH): 6 kredit
  • Sosial və Davranış Elmləri (GS): 6 kredit
  • Təbii Elmlər (GN): 9 kredit

İnteqrativ Tədqiqatlar (həmçinin bir Məlumat Alanı tələbini də yerinə yetirə bilər)

Universitet dərəcəsi tələbləri

Birinci il nişan

Universitet parkında bir kollecə və ya Lisans Araşdırmaları Bölməsinə və Dünya Kampusuna daxil olan bütün tələbələr, kolleclərinin Birinci İl Nişan Planında göstərildiyi kimi Birinci İl Seminarının 1 ilə 3 arasında kredit almalıdırlar.

Digər Penn State kollec və şəhərcikləri Birinci İl Seminarı tələb etməyən kollec və kampuslara tələbələrin birinci il nişan təcrübəsi verməsini tələb edə bilər.

Penn əyalətinə daxil olan birinci kurs bakalavriat tələbələri bu tələblər üçün akademik məsləhətçilərinə müraciət etməlidirlər.

Mədəniyyətlər Tələbi

6 kredit tələb olunur və digər tələbləri ödəyə bilər

Tədris planı boyunca yazı

Məzuniyyət kollecindən tələb olunan və əsas tələblərin bir hissəsi kimi təyin olunan 3 kredit.

Cəmi Minimum Kredit

Bakalavr dərəcəsi üçün minimum 120 dərəcə krediti qazanılmalıdır. Bəzi proqramlar üçün tələblər 120 krediti keçə bilər. Tələbələr xüsusi kredit tələbləri barədə məlumat üçün kollec və ya şöbə məsləhətçisi ilə məsləhətləşməlidirlər.

İşin keyfiyyəti

Namizədlər ixtisası üçün dərəcə tələblərini yerinə yetirməli və dərəcə proqramı çərçivəsində tamamlanan bütün kurslar üçün ən az 2.00 bal ortalaması qazanmalıdırlar.

Kredit almaq üçün mənbə və vaxt məhdudiyyətləri

Kollec dekanı və ya kampus kansleri və proqram fakültəsi, dərəcə qazandığı yerdə və ya kollecdə və ya proqramda əsas ixtisas üzrə 24 kreditə qədər iş tələb edə bilər. Diplom proqramlarına yönəldilən kreditin müəyyən bir mənbədən və ya vaxt məhdudiyyəti daxilində alınması lazım ola bilər (bax: Senat Siyasəti 83-80). Daha çox məlumat üçün nəzərdə tutulan proqram üçün Təklif olunan Tədris Planına baxın.

Major üçün tələblər

Məzun olmaq üçün, ixtisasa yazılan bir tələbə, Senatın Siyasət 82-44-də göstərildiyi kimi, C tərəfindən tələb olunan bir kurs olaraq təyin etdiyi hər bir kursda C və ya daha yüksək qiymət almalıdır.

Əsas üçün ümumi tələblər (Bütün Seçimlər)

Seçim üçün tələblər

Lisansüstü Təhsil Seçimi (33 kredit)
Kompüter Elmləri Seçimi (33 kredit)

UCD-də və xaricində kitabları (çap və rəqəmsal) necə tapmaq olar

Kitabxana Kataloqu (əvvəlki Məhsul Kataloqu)

Kitabxana Kataloqu UC Davis kitabxanasının nəyə sahib olduğunu, zəng nömrəsinin nə olduğunu, harada yerləşdiyini və yoxlanılıb yoxlanılmadığını bildirir. Abunə olduğumuz bir elektron versiya varsa, link kataloqda olacaq.
Kitabxanaları, jurnalları, dövlət sənədlərini, dissertasiyaları, xəritələri, musiqi skorlarını və səs yazılarını, filmləri və kitabxananın sahib olduğu digər materialları tapmaq üçün kataloqu istifadə edin.

MELVYL kataloqu sizə bütün UC kampus kitabxanalarının sahib olduqlarını və digər müəssisələrdə axtarış apardığını izah edir. UCD Kitabxana Kataloqunda olduğu kimi, MELVYL kitablar, jurnallar, dövlət sənədləri, dissertasiyalar, xəritələr, musiqi notaları və amp qeydləri, filmlər və digər materiallar üçün qeydlər verir.
MELVYL bəzi məqalələri indeksləşdirir, lakin elmlərdəki məqalələri axtarmaq üçün yaxşı bir seçim deyil.

REQUEST düyməsi: digər qurumlardan (UC və UC olmayan) əşyalar istəmənizə imkan verir.

Kitabxana kataloqu kitabın tam mətni deyil, yalnız kataloqu girişlərini axtarır (müəllif, başlıq, mövzu indekslənməsi və s.)
Google Kitablar kitabların tam mətnini axtarır (yalnız Google tərəfindən skan edilmiş başlıqlar), lakin əksəriyyətinə daxil ola bilmirsiniz (çünki onlar hələ də müəllif hüquqları altında)

Ancaq maraqlana biləcəyiniz adları müəyyənləşdirmək üçün Google Kitablarını istifadə edə bilərsiniz.
& # 8211Girişdiyiniz ifadələri və ya mövzuları axtarmaq üçün Google Kitablardan istifadə edin (texniki şərtlər üçün yaxşı işləyir).
& # 8217; Sonra kitabın (kitabların) adını UCD Kitabxana Kataloqu və ya Melvyl-də axtarın


Astronomiya mayoru və fizika ixtisası

Salam, bu barədə bir müddət əvvəl yazmışdım, amma qərarımdan hələ də əmin deyiləm:

Bu payızda Stony Brook Universitetində birinci kursda iştirak edəcəyəm və xəyalım astrofizik olmaqdır. Hazırkı ixtisasım Astronomiya / Planetika Elmləri və keçməyi düşündüyüm əsas Fizika. Aşkar seçimin Astronomiya olacağını düşünürdüm, amma fizikanı astrofizikanın fizika hissəsinə yönəltdiyi və özəlliyi olduğu üçün bu yolda mənə daha çox kömək edəcəkmi? Peşəkar / karyera mənasında bu çox yönlü olması səbəbindən fizika ümumiyyətlə daha yaxşı bir seçim ola bilərmi?

Bunlar universitetimdəki hər iki ixtisas üzrə məlumatların keçidləridir, xahiş edirəm bacarırsınızsa baxın:

Nəticədə astrofizika etmək istəyirsinizsə, fizikaya daha tez başlamağınızı tövsiyə edirəm.

Fizika çətindir, amma nəticədə sizin üçün daha çox imkanlar açacaqdır. Texniki, çətin bir işdən sonra və ehtiraslı olsanız - bunu tamamilə məsləhət görürəm. Çətindi, yalan danışmayacağam - bunu istəməlisən. Ancaq buna dəyər.

Konsentrasiyaları astrofizika və tətbiqi fizikada olan fizikada ixtisaslaşdım və maşınqayırma ixtisası aldım. Digər ixtisaslar üzrə dərslər götürün - təhsilinizi istədiyiniz kimi edin. Mənim borclarım mühəndislik dərslərinə, daş layihələrinə və s.-də iştirak etməyimə həqiqətən dəstək oldu.

Astronomiyada kiçik bir şey edə biləcəyinizə və ya fizika bölməsindən astrofizikada araşdırma imkanlarının olub olmadığına baxın. (Demək olar ki, əminəm.) Olmasa TONLARA lisenziya tədqiqat imkanları var. Resurslarınızdan faydalanın.

Təcrübəmdə rastlaşdığım fərqlər və fürsətlər və istədiyim kursları / təcrübəni əldə etmək üçün necə hərəkət etdiyim barədə daha çox danışmaqdan xoşbəxtəm. Mənə PM çekinmeyin.

Astroda bir ixtisas kimi bir fizika ixtisası etdim və indi astro doktoru oldum. Proqramım üçün (beynəlxalq miqyasda T2) bilirəm ki, astro ixtisasından daha çox fizika ixtisası seçilir, amma YMMV.

Dediyim kimi eyni yola get: astroda konsentrasiyalı (bəlkə də kiçik) fizika.

Səbəb budur ki, astronomiya əsasən fizikadır və çox vaxt xüsusən deyil çətin ya da fizikanın hissələri. İnsanların tez-tez şikayət etdikləri MHD ilə çox iş aparıram, amma həqiqətən birləşdirilmiş DE-lər həqiqətən çoxdur. Tənliklərin özləri heç də çətin deyil, astronomiyada mövzunu çətinləşdirən, tarixi kontekstlə qarışıq olmasıdır. & Quot27 standartları & quot; və əməliyyat idarə edilməsi çətin olan sürətli və xaotik bir sahədəki problemlər. Ümumiyyətlə bir çox astro mövzusu üçün doğrudur: astro spesifik biliklərin əksəriyyəti tarixi biliklərdir, 50 il əvvəl özbaşına yadda saxlamağınız lazım olan təriflərdir.

Astro spesifik məlumatların hamısını heç bir rəsmi dərs olmadan nisbətən az müddətdə öyrədə bilərsiniz. Eyni şeyi fizika ilə edə bilməzsiniz. Üstəlik, bitdiyiniz ixtisasda astro dərsləri alacağınız çox çətin, belə ki astro-spesifik şeylər də var. et erkən əzbərləyin az istifadə edin. Alt sahələri dəyişdirəcəksiniz, artıq heç biri heç bir şeyə dəyməyəcək və onsuz da yeni sahənizi özünüz öyrətməlisiniz.

Tam bir fizika fonuna sahib olmaq və daha sonra doktorluq dissertasiyasının başlanğıcında astrofizika alt sahəsini özünə öyrətmək daha yaxşıdır. Ya bu, ya da özünü öyrətmək həm də fizika (dərslər olmadan çətin) və astrofizika.

Qərar verməyiniz üçün bir neçə il var. Edə biləcəyiniz ən yaxşı şey özünüzü hər şöbə kursuna çıxarmaqdır. Yaxşı şey Astro dərəcəsi Fizika və Astronomiyaya toxunur.

Onların birinci kurs cədvəli mənə yaxşı görünür.

Astrofizika etmək üçün həqiqətləri bilməkdən daha yaxşı riyaziyyat və fizika bacarıqlarına ehtiyacınız var deyərdim, çünki astrofizika işlərin necə işlədiyini anlamaq üçün hesablama və fizikadan istifadə etməkdir. Şəxsən mən fizikaya girib astronomiya üzrə ixtisaslaşardım

Bir fizika ixtisası, astronomiya üzrə ikiqat ixtisas və ya kiçik olan daha yaxşı imo

Fizika sizi ağır riyaziyyat / problem həllinə daha yaxşı hazırlamaqla yanaşı, daha çox seçim də verir

Astrofizika dərəcəsi proqramına fizika ixtisası kimi asanlıqla müraciət edə bilərsiniz, xüsusən də astronomiya ixtisasları hər məktəbdə olmadığı üçün. Fizika dərəcəsi proqramına müraciət edən bir astronomiya ixtisası, mümkün olsa çox kobud bir vaxt keçirəcəkdir.

Mənim anlayışım budur, eyni zamanda Astro haqqında düşüncənizi dəyişdirsəniz, fizika sizə daha çox istiqamətdə getməyə imkan verir.

Buradakı bir çox insan fizika və ya fizikanı astro-ixtisaslaşma proqramları ilə itələməyə çalışarkən, fərqli bir perspektiv təqdim etmək istəyirəm.

İki proqramdan keçsəniz, astro proqramının fizika və riyaziyyat baxımından, eyni fizika proqramı ilə eyni kursları əhatə etdiyini görərsiniz. Əsas fərq ondan ibarətdir ki, bəzi & # x27SBC & # x27 kursları silindi - bunların nə olduğu mənim üçün tamamilə aydın deyil, ancaq bir növ genişlik tələbi kimi görünürlər, buna görə fizika / astronomiya hissəsini həqiqətən təsir etməməlidirlər. dərəcə.

Bu proqramın göründüyü tipik bir astronomiya / astrofizika dərəcəsi, bir fizika dərəcəsinin etdiyi bütün əsas fizikanı və riyaziyyatı əhatə edir: fizika dərəcəsindən təməllərdə daha güclü bir əsas əldə etmirsiniz. Ən böyük fərq ümumiyyətlə daha yüksək səviyyəli, daha ixtisaslaşmış fizika kurslarının bir hissəsinin olmamasıdır. Yəni astrofizika proqramları ümumiyyətlə inkişaf etmiş kvant fizikası, plazma fizikası, qabaqcıl laboratoriya kursları, qabaqcıl stat mech, lazer və qatı hal fizikası və s. Kimi dərsləri əldən verir. həqiqətən böyük bir problem. Kompensasiya olaraq, astronomiya işi ilə əlaqəli xüsusi bilikləri təqdim edən astrofizika kurslarını alırsınız. Bunların hamısı mütləq aktual deyil (məsələn, ulduzlar üzərində işləmək üçün çalışırsınızsa bir ISM kursuna ehtiyacınız olmayacaq), lakin eyni şeyi bir çox inkişaf etmiş fizika kursları üçün söyləmək olar.

Beləliklə, nəticədə sizi maraqlandıran gələcək imkanları nəzərdən keçirməyə gəlir. Əgər astrofizika üzrə namizədlik dissertasiyasını nəzərdə tutduğum bir astrofizik olmaq istəyirsinizsə, ümumiyyətlə astrofizika dərəcəsinə sahib olmağınız daha məqsədəuyğundur, çünki iş ilə əlaqəli daha çox məlumat verəcəkdir. Yeni bir magistr tələbəsi götürmək istəyən bir professor, ehtimal ki, astro fonlu bir astro olmayan bir fondan üstün olacaq, digər şeylər bərabərdir. Ancaq astrofizika karyerası bir növ qumar növüdür: karyerada irəliləmənin hər mərhələsində birinə sahib olmaqdan daha çox insan istəyər, çoxu başqa karyeralarını tapmaq üçün gedənlərlə.

Yəni astro dərəcəsinə sahib olmaq astro karyerası üçün daha yaxşıdırsa, bu o deməkdir ki, fizika başqa karyeraları bitirən insanlar üçün daha yaxşıdır? Mənim üçün aydın deyil, amma bunun üçün heç bir inandırıcı arqument görmədim. Fizika dərəcəsi sizi daha geniş bir fizika araşdırması üçün daha uyğun hala gətirəcəkdir, beləliklə astro karyerasından fizika karyerasına dönüş baxımından üstünlük verə bilər (astro PhD proqramları üçün sizə biraz zəif bir tətbiq etmək əvəzinə) . Ancaq tədqiqatdan kənar karyeralar üçün hər hansı bir fərq olduğuna əmin deyiləm. Əsas bacarıq dəstləri: problemlərin həlli, məlumatların təhlili, riyazi modelləşdirmə və s. Fizika və astrofizika dərəcələri arasında bölüşdürülür, buna görə maliyyə, məlumat analizi kimi alternativ karyeraları davam etdirmək baxımından böyük bir fərq gözləməyə xüsusi bir səbəb yoxdur. proqram təminatı və s.

Kontekst üçün: Mən ikili bir fizika-astrofizika lisenziyası aldım (astrofizikadan başlayaraq, əlavə fizika ixtisasını aldım, çünki əlavə kurslarla maraqlandım). Buna görə şərhlərimi keçdiyim fizika və astrofizika proqramlarının müqayisəsi üzərində qururam. İndi astrofizikada postdokam. Fizika BSc köklü bir çox insanla, astrofizik BSc köklü bir çox insanla çalışdım. Buradakı bir çox insanın söylədiyinə baxmayaraq, astrofizika keçmişi olmayan insanlar doktorluq müddətində bu fonları almaq üçün çalışmalı idilər və astrofizikanın genişliyini daha zəif bilən doktorlar arasından çıxdılar. Astrofizika köklü insanlar fizika araşdırmalarına girməyə çalışdıqda (astro lisenziyasından tibb fizikası magistrinə yüksələn bir dostum var - fərqi düzəltmək üçün çox çalışması lazım olan kifayət qədər böyük bir sıçrayış) .

Digər cavablardan bəzilərinin astronomiya proqramının fizikanı lazımi səviyyədə tədris etməyəcəyi fikrinə əsaslandığı görünür. Bağladığınız proqramlar bu fikri təkzib edir, ona görə də bu şərhləri laqeyd edə bilərsiniz.

TLDR: Bir astrofizika işiniz varsa, astrofizika dərəcəsi alın. Demək olar ki, eyni fizikanı, üstəlik bütün astronu alırsınız. Bir fizika işi istəyirsinizsə, bir fizika dərəcəsi alın. İkisi kifayət qədər bənzəyir ki, nisbətən kiçik bir risk ilə birindən digərinə keçə bilərsiniz.


Mündəricat

Mənşəyi Redaktə edin

Astronomiya və Astrofizika (A & ampA) 1960-cı illərdə Avropada tapılan nəşr ssenarisinə cavab olaraq yaradılmışdır. O dövrdə qitənin müxtəlif ölkələrində çox sayda jurnal nəşr olunurdu. Bu jurnalların adətən məhdud sayda abunəçisi olurdu və məqalələri İngilis dili xaricində başqa dillərdə nəşr edirdi və nəticədə Amerika və İngilis jurnallarına nisbətən az sayda sitat gətirildi. [1]

1963-cü ildən başlayaraq Avropa ölkələrindən olan astronomlar arasındakı söhbətlər ortaq bir astronomiya jurnalına ehtiyac olduğunu qiymətləndirdi. 8 aprel 1968-ci ildə Belçika, Danimarka, Fransa, Almaniya, Hollandiya və Skandinaviya ölkələrindən aparıcı astronomlar bəzi əsas mövcud jurnalların birləşdirilməsini hazırlamaq üçün Leiden Universitetində bir araya gəldilər. Yeni jurnalın ‘Astronomiya və Astrofizika, Avropa Jurnalı’ adlandırılması təklif edildi.

Yeni jurnalın əsas siyasət quran orqanı, sponsor ölkələrin böyük astronomlarından və ya hökumət nümayəndələrindən ibarət olan “İdarə Heyəti” olmalıdır. Bu İdarə jurnalın elmi və redaksiya aspektlərindən cavabdehdir. Avropa Cənubi Rəsədxanası (ESO) İdarə Heyəti adından fəaliyyət göstərən və jurnalın inzibati, maliyyə və hüquqi məsələlərini həll edən əlavə bir orqan olaraq seçildi.

1968-ci ilin iyul ayında Brüsseldə keçirilən ikinci bir toplantı, Leiden-də müzakirə olunan razılaşmanı möhkəmləndirdi. Hər millət illik pul qatqısı qurdu və Direktorlar Şurasına nümayəndələrini təyin etdi. Bu iclasda ilk Baş Redaktorlar təyin edildi: Stuart Pottasch və Jean-Louis Steinberg.

Növbəti iclas 11 oktyabr 1968-ci ildə Parisdə baş tutdu və rəsmi olaraq İdarə Heyətinin ilk iclası kimi qəbul edildi. Bu iclasda İdarə Heyətinin ilk sədri Adriaan Blaauw təyin edildi və naşir Springer-Verlag ilə müqavilə rəsmiləşdirildi.

Erkən illər Redaktə edin

A & ampA-nın ilk sayı 1969-cu ilin yanvarında ayrı-ayrı Avropa ölkələrinin bir neçə milli jurnalını bir əhatəli nəşrə birləşdirərək nəşr olundu. Bu jurnallar, ISSN və ilk nəşr tarixi ilə aşağıdakılardır:

  • Annales d'AstrophysiqueISSN0365-0499 (Fransa), 1938-ci ildə qurulmuşdur
  • Hollandiyanın Astronomiya İnstitutlarının Bülleteni0365-8910 (Hollandiya), 1921-ci ildə qurulmuşdur
  • Bülleten Astronomi0245-9787 (Fransa), 1884-cü ildə qurulmuşdur
  • Journal des Observateurs0368-3389 (Fransa), 1915-ci ildə qurulmuşdur
  • Zeitschrift für Astrophysik0372-8331 (Almaniya), 1930-cu ildə qurulmuşdur

1948-ci ildə İsveçdə qurulan Arkiv för Astronomi (0004-2048) da 1973-cü ildə təsis edildi. Astronomy & amp Astrophysics nəşri 1992-ci ildə 1947-ci ildə qurulan Çexoslovakiya Astronomiya İnstitutlarının Bülleteni ilə daha da genişləndirildi.

Jurnalın 1969-cu ildə yalnız dörd sayı var idi, lakin tezliklə aylıq bir nəşrə və dünyanın dörd əsas generalist astronomik jurnalından birinə çevrildi. Başlanğıcda məqalələr ingilis, fransız və ya alman dillərində təqdim olunurdu, lakin qısa müddətdə məlum oldu ki, müəyyən bir müəllif üçün ingilis dilində məqalələrə digər dillərdə olduğundan iki dəfə daha çox istinad edilmişdir.

Astrofizikanın müxtəlif sahələrində müntəzəm tədqiqat sənədlərindən əlavə. A & ampA əhəmiyyətli bir nəticə və ya fikir haqqında qısa əlyazmalar üçün Məktublar və Tədqiqat Qeydləri təqdim etdi. Jurnal üçün əlavə seriyası 1970-ci ildə geniş cədvəlli materialların və kataloqların nəşri üçün yaradılmışdır.

21-ci əsr Redaktə edin

Əsrin dövrü jurnalda mühüm dəyişikliklər gətirdi. 2001-ci ildə Springer-in yerini nəşriyyat yerinə alan EDP Sciences ilə yeni bir müqavilə imzalandı. XMM-Newton, Planck, Rosetta və Gaia kimi astronomik tədqiqatların və kosmik missiyaların nəticələrini əks etdirən Xüsusi Nəşrlər təqdim edildi.

Elektron nəşrlərin təkamülü, 2001-ci ildə ana jurnalda yer alan Əlavə Seriyasının, 2016-cı ildə isə çap versiyasının məhv olması ilə nəticələndi. Tədqiqat Qeydləri bölməsi 2016-cı ildə də dayandırıldı. Hazırda jurnal 15-dən ibarətdir. bölmələr:

  1. Məktublar *
  2. Astrofiziki proseslər
  3. Kosmologiya (qalaktikalar qrupları daxil olmaqla)
  4. Qeyri-adi astronomiya
  5. Qalaktik quruluş, ulduz qrupları və populyasiyalar
  6. Ulduzlararası və ulduzlararası məsələ
  7. Ulduz quruluşu və təkamülü
  8. Ulduz atmosfer
  9. Günəş və Heliosfer
  10. Planetlər və planet sistemləri
  11. Göy mexanikası və astrometriya
  12. Atom, molekulyar və nüvə məlumatları *
  13. Astronomik cihazlar *
  14. Kataloqlar və məlumatlar *
  15. Ədədi metodlar və kodlar *

Jurnalın redaksiyası Fransa, Observatoire de Parisdə yerləşir və ildə 2000-dən çox məqalə ilə işləyir. İdarəedici redaktor rəqəmi elmi redaktorlar, hakimlər və naşir arasındakı iş axınını koordinasiya etmək üçün 2012-ci ildə təqdim edildi. Dil sənədləri əksər sənədlər üçün təqdim olunur. Təqdim olunan məqalələrin təxminən 85% -i çapa qəbul olunur. Məqalə qəbulu üçün orta müddət 90 gündür.

Nəşr olunan məqalələrin və əlaqədar materialların arxivi Center Des Données astronomiques de Strasbourg (CDS) tərəfindən aparılır. Məqalələr PDF, HTML və ePUB daxil olmaqla bir neçə elektron formatda mövcuddur.

Orijinal sponsor ölkələr, jurnalları birləşdirilən dörd ölkə idi Astronomiya & amp; Astrofizika (Fransa, Almaniya, Hollandiya və İsveç), Belçika, Danimarka, Finlandiya və Norveçlə birlikdə. Norveç daha sonra geri çəkildi, lakin Avstriya, Yunanistan, İtaliya, İspaniya və İsveçrə 1970-80-ci illərdə qoşuldu. Çex Respublikası, Estoniya, Macarıstan, Polşa və Slovakiya 1990-cı illərdə yeni üzv olaraq qatıldı.

2001-ci ildə jurnalın getdikcə daha geniş miqyasda qlobal miqyas almasını nəzərə alaraq "Avropa jurnalı" sözləri ön qapaqdan çıxarıldı. Əslində, Argentina 2002-ci ildə bir "müşahidəçi" olaraq qəbul edildi. 2004-cü ildə İdarə Heyəti, jurnalın "bundan sonra dünyanın hər hansı bir ölkəsindən üzvlüyə sponsorluq müraciətlərini sənədləşdirilmiş aktiv və əla astronomik tədqiqatlarla nəzərdən keçirəcəyinə" qərar verdi. [2] Argentina 2005-ci ildə tam üzvlüyə qovuşan ilk Avropa ölkəsi oldu, ardından Braziliya və Çili 2006-cı ildə izlədi (Braziliya 2016-cı ildə geri çəkildi). 21-ci əsrdə digər Avropa ölkələri də qatıldı: 2010-cu illərdə Portuqaliya, Xorvatiya və Bolqarıstan, 2010-cu illərdə isə Ermənistan, Litva, Norveç, Serbiya və Ukrayna. Hazırkı üzv ölkələrin siyahısı burada verilmişdir. [3]

Aşağıdakı şəxslər Baş redaktor və İdarə Heyətinin sədri vəzifələrində çalışmışlar.

İl Sədr Sədr müavini Baş redaktor İdarəetmə redaktoru Baş məktub redaktoru
2021 A. Moitinho W. Duschl T. Forveil D. Elbaz J. Alves
2020 A. Moitinho W. Duschl T. Forveille D. Elbaz J. Alves
2019 A. Moitinho W. Duschl T. Forveil D. Elbaz J. Alves
2018 A. Moitinho W. Duschl T. Forveille N. Ağanım J. Alves
2017 A. Moitinho L. öp T. Forveil N. Ağanım J. Alves
2016 A. Moitinho L. öp T. Forveille N. Ağanım J. Alves
2015 J. Lub L. öp T. Forveil N. Ağanım J. Alves
2014 J. Lub L. öp T. Forveil C. Bertout J. Alves
2013 B. Nordstroem J. Lub T. Forveil C. Bertout J. Alves
2012 B. Nordstroem C. Sterken T. Forveil C. Bertout M. Walmsley
2011 B. Nordstroem C. Sterken C. Bertout yox M. Walmsley
2010 K.S. de Boer C. Sterken C. Bertout yox M. Walmsley
2009 G. Meynet K.S. de Boer C. Bertout yox M. Walmsley
2008 G. Meynet K.S. de Boer C. Bertout yox M. Walmsley
2007 G. Meynet K.S. de Boer C. Bertout yox M. Walmsley
2006* G. Meynet K.S. de Boer C. Bertout yox M. Walmsley
2005 G. Meynet K.S. de Boer C. Bertout M. Walmsley P. Schneider
2004 Aa. Sandqvist P. Nissen C. Bertout H.J. Habing P. Schneider
2003 Aa. Sandqvist P. Nissen C. Bertout H.J. Habing P. Schneider
2002 Aa. Sandqvist P. Nissen C. Bertout H.J. Habing P. Schneider
2001 Aa. Sandqvist A.G. Hearn C. Bertout H.J. Habing P. Schneider
2000 Aa. Sandqvist A.G. Hearn C. Bertout H.J. Habing P. Schneider
1999 Aa. Sandqvist A.G. Hearn C. Bertout H.J. Habing P. Schneider
1998 A. Maeder A.G. Hearn J. Lequeux H.J. Habing P. Schneider
1997 A. Maeder A.G. Hearn J. Lequeux H.J. Habing P. Schneider
1996 A. Maeder A.G. Hearn J. Lequeux H.J. Habing S.R. Pottasch
1995 A. Maeder A.G. Hearn J. Lequeux M. Grewing S.R. Pottasch
1994 A. Maeder A.G. Hearn J. Lequeux M. Grewing S.R. Pottasch
1993 A. Maeder A.G. Hearn J. Lequeux M. Grewing S.R. Pottasch
1992 G. Contopoulos A.G. Hearn J. Lequeux M. Grewing S.R. Pottasch
1991 G. Contopoulos G. Setti J. Lequeux M. Grewing S.R. Pottasch
1990 G. Contopoulos G. Setti J. Lequeux M. Grewing S.R. Pottasch
1989 G. Contopoulos G. Setti J. Lequeux M. Grewing S.R. Pottasch
1988 G. Contopoulos G. Setti F. Praderie M. Grewing S.R. Pottasch
1987 G. Contopoulos B. Hauck F. Praderie M. Grewing S.R. Pottasch
1986 G. Contopoulos B. Hauck F. Praderie M. Grewing S.R. Pottasch
1985 G. Contopoulos B. Hauck C. Cesarsky M. Grewing S.R. Pottasch
1984 G. Contopoulos B. Hauck C. Cesarsky M. Grewing S.R. Pottasch
1983 G. Contopoulos B. Hauck C. Cesarsky] M. Grewing S.R. Pottasch
1982 G. Contopoulos B. Hauck J. Lequeux M. Grewing S.R. Pottasch
1981 G. Contopoulos H.G. Van Bueren J. Lequeux M. Grewing S.R. Pottasch
1980 G. Contopoulos H.G. Van Bueren J. Lequeux H.H. Voigt S.R. Pottasch
1979 G. Contopoulos H.G. Van Bueren J. Lequeux H.H. Voigt S.R. Pottasch
1978 A. Blaauw yox J. Heidmann H.H. Voigt S.R. Pottasch
1977 A. Blaauw yox J. Heidmann H.H. Voigt S.R. Pottasch
1976* A. Blaauw yox J. Heidmann H.H. Voigt S.R. Pottasch
1975 A. Blaauw yox J. Heidmann H.H. Voigt yox
1974 A. Blaauw H. Elsässer J. Heidmann S.R. Pottasch yox
1973 A. Blaauw H. Elsässer J. Heidmann S.R. Pottasch yox
1972 A. Blaauw H. Elsässer J.-L. Steinberg S.R. Pottasch yox
1971* A. Blaauw B. Strömgren J.-L. Steinberg S.R. Pottasch yox
1970 A. Blaauw B. Strömgren J.-L. Steinberg S.R. Pottasch yox
1969 A. Blaauw B. Strömgren J.-L. Steinberg S.R. Pottasch yox

A & ampA-nın ən son sayı oxucular üçün pulsuz olaraq təqdim olunur. Bundan əlavə. Redaktora göndərilən bütün məktublar və 12-15 bölmələrində dərc olunmuş bütün məqalələr müəlliflər üçün pulsuz olaraq pulsuzdur. Jurnalın digər hissələrindəki məqalələr dərc edildikdən 12 ay sonra (gecikmiş açıq giriş modeli), nəşriyyat saytı və Astrofizika Məlumat Sistemi vasitəsi ilə sərbəst təqdim olunur. Müəlliflər dərhal və qalıcı açıq giriş üçün ödəmə imkanı var.

A & ampA, aspirant və gənc tədqiqatçılara yönəlmiş Elmi Yazı Məktəbləri [4] təşkil edir. Bu məktəblərin məqsədi gənc müəlliflərə elmi nəticələri adekvat və səmərəli elmi yazılarla necə ifadə etməyi öyrətməkdir. 2019-cu ildən etibarən bu məktəblərdən beşi Belçika (2008 və 2009), Macarıstan (2014), Çili (2016) və Çində (2019) təşkil edilmişdir.


Əsas məqamlar

Perkins Rəsədxanası

Schimmel / Conrade Elm Mərkəzi

Yay Tədqiqatı

10 həftəlik Yay Elmi Tədqiqat Proqramı tələbələrə fakültə müəllimi ilə çiyin-çiyinə qabaqcıl tədqiqat aparmaq imkanı verir.

Astronomiya və amp Fizika Klubları

Astronomiya Klubunun fəaliyyətlərinə Tələbə Rəsədxanası və Perkins Rəsədxanasındakı teleskoplara baxmayaraq kosmosa baxmaq və sahə gəzintiləri daxildir. In the Society of Physics Students, a professional club for students who love physics, students build community, make connections in their field of study, and perform outreach.


Moving from mathematics to astronomy/astrophysics - Astronomy

Salam I was just curious as to how much math you use? In what ways is math involved in astronomy?

Astronomers use math all the time. One way it is used is when we look at objects in the sky with a telescope. The camera that is attached to the telescope basically records a series of numbers - those numbers might correspond to how much light different objects in the sky are emitting, what type of light, etc. In order to be able to understand the information that these numbers contain, we need to use math and statistics to interpret them.

Another way that astronomers use math is when we are forming and testing theories for the physical laws that govern the objects in the sky. Theories consist of formulas that relate quantities to each other. (A very simple example is Newton's second law, force equals mass times acceleration.) In order to be able to test these theories and use them to make predictions about what we will observe in the sky, astronomers need to use math to manipulate the equations.

Here are some answers to similar questions from other "Ask an Astronomer" sites:

    from NASA Goddard's Ask an Astrophysicist
  • A question about math in astronomy from our July 2013 Reddit AMA from Dr. Sten Odenwald's Astronomy Cafe (and there are some other related questions and answers about math on his careers page)

This page was last updated on February 18, 2016.

Müəllif haqqında

Dave Rothstein

Dave, Galaktikamızdakı qara dəliklərin toplanmasını öyrənmək üçün infraqırmızı və rentgen müşahidələrindən və nəzəri kompüter modellərindən istifadə edən Cornell-in keçmiş aspirantı və doktorantura tədqiqatçısı. Saytın əvvəlki versiyası üçün də inkişafın böyük bir hissəsini etdi.


Moving from mathematics to astronomy/astrophysics - Astronomy

Salam I was just curious as to how much math you use? In what ways is math involved in astronomy?

Astronomers use math all the time. One way it is used is when we look at objects in the sky with a telescope. The camera that is attached to the telescope basically records a series of numbers - those numbers might correspond to how much light different objects in the sky are emitting, what type of light, etc. In order to be able to understand the information that these numbers contain, we need to use math and statistics to interpret them.

Another way that astronomers use math is when we are forming and testing theories for the physical laws that govern the objects in the sky. Theories consist of formulas that relate quantities to each other. (A very simple example is Newton's second law, force equals mass times acceleration.) In order to be able to test these theories and use them to make predictions about what we will observe in the sky, astronomers need to use math to manipulate the equations.

Here are some answers to similar questions from other "Ask an Astronomer" sites:

    from NASA Goddard's Ask an Astrophysicist
  • A question about math in astronomy from our July 2013 Reddit AMA from Dr. Sten Odenwald's Astronomy Cafe (and there are some other related questions and answers about math on his careers page)

This page was last updated on February 18, 2016.

Müəllif haqqında

Dave Rothstein

Dave, Galaktikamızdakı qara dəliklərin toplanmasını öyrənmək üçün infraqırmızı və rentgen müşahidələrindən və nəzəri kompüter modellərindən istifadə edən Cornell-in keçmiş aspirantı və doktorantura tədqiqatçısı. Saytın əvvəlki versiyası üçün də inkişafın böyük bir hissəsini etdi.


Videoya baxın: Владимир Сурдин. Лекция Мир галактик (Sentyabr 2021).